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平顶山幼儿园设计之墙面布置的功能性都有哪些

发布时间:2021-04-01 浏览:55次

  平顶山幼儿园设计之墙面布置的功能性都有哪些?幼儿园设计中,对墙面的布置很是注重,因为,幼儿园的墙不仅仅是建筑物的一部分,更是教材的重要载体,它不只具有装饰、美化幼儿园的作用,更是丰富幼儿的知识、陶冶幼儿的情操,培养幼儿的审美能力和思维、想象能力等,是对幼儿施以教育的有效途径。米儿设计小编认为幼儿园墙面布的教育性体现在:

  

平顶山幼儿园设计之墙面布置的功能性都有哪些

 

  幼儿教师可以根据班级年级不同的幼儿的年龄特征和教材内容对进行科学的有目的墙面布置,很多的幼儿园室内室外的墙壁上,尽管五彩缤纷,但是,大局部内容却流于形式,只具有外在的观赏价值,缺乏墙饰所具有的教育性。只起了装饰、美化幼儿园的作用,教师的墙面布置要能促进幼儿的发展,要能配合各种保教活动的展开。如:中班在进行“马路上的车“这个主题活动时,可让小朋友一起设想布置什么样的墙饰才干体现斑马线、指挥台。甚至有的小朋友设计出空中环形车道,并把自身设计的苹果车、葵花车、环保车等放在环形车道上行驶。又如在布置“美丽的家园”墙饰时,还可以让幼儿收集有关风景图、照片等资料,来一起丰富墙饰的内容。总之,教师在设计的整个过程中,尽可能运用墙饰所具有的教育性,使幼儿感到最大的满足。幼儿园设计幼儿园的室内墙面时,要留出一块空间,给教师和幼儿一个动手的区间,一个互动的平台,这样可以让幼儿的想像力充分得到提高,每个班级都应该有这样一片区域。

  设计小编认为,幼儿园墙面设计布置应具备以下功能:

  1:幼儿园的墙面布置应具有教育的功能性:幼儿园的墙面布置应具有潜在性;

  2:幼儿园的墙面布置应具有艺术性:幼儿园的墙面布置应具有参与创作性;

  3:幼儿园的墙面布置应具有多变性:幼儿园的墙面布置应具有情节连贯性;

  4:幼儿园的墙面布置应具有年龄特征的差异性:幼儿园的墙面布置应具有时代特征;

  5:幼儿园的墙面布置应具有形式多样性:墙面布置与活动区创设的结合性。

  想要打造可以说话的幼儿园教学环境,每一个细节上都不能用心,每一块空间都要充分利用,并且整体性不能忽略,这样才能让整个幼儿园变成一个生活教育的地方。幼儿园墙面设计布置要充分利用墙饰,让每一个墙饰都能最好的转化为适合教育的因素,这样才能实现墙面教育的功能。在这里广州欢乐岛装饰提醒各位园长,幼儿园墙面装饰设计并不是装饰品和硬件设备的堆砌,而是和教育相互依赖、相互容纳、相互影响,它们两者是一个不可分割的联合体。

  幼儿园设计是一门综合能力的设计,设计师们考虑的方方面面很多,但一个宗旨就是,以培养幼儿的学习能力,认知能力为中心内容去设计一个适合幼儿健康成长的学习环境。

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